PROYECTO ERASMUS KA229 2019/2022 DEL IES Isla de la Deva

ERASMUS+ KA229 EU Crazy Labs

Testing inclusion methods

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El IES Isla de la Deva trabaja desde 2019 hasta 2022 en el proyecto ERASMUS+ KA229 EU Crazy Labs - testing inclusion methods,

Los centros que participan en este proyecto son:

• Merenojan koulu,  Finland
• Osnovna skola Tina Ujevica, Croatia
• IES Isla de la Deva, Piedras Blancas, Spain
• Agrupamento de Escolas Professor Paula Nogueira, Portugal

Con este proyecto intentamos abordar el tema de la inclusión en nuestro centro. Los "Laboratorios locos" tienen como objetivo identificar enfoques innovadores de inclusión social pueden ser aplicados por nuestro alumnado. Los centros participantes se identificaron con la necesidad de difundir el conocimiento y mejores prácticas sobre inclusión social y para crear una plataforma en la que nuestros estudiantes puedan trabajar sobre el tema y descubrir algunas de las buenas prácticas que eventualmente podrían transferirse a las aulas.

También queríamos dirigirnos a aquellos estudiantes que están en riesgo de abandono escolar temprano, como resultado de la exclusión y descubrir formas y métodos para involucrarlos mejor en la vida escolar, aumentar su motivación y desarrollar sus actitudes y bienestar, con un proyecto que fuera divertido, proporcionando también al alumnado una posibilidad de autoevaluación en las actividades que desarrollen.

Para estudiar el tema de la inclusión social, cada país socio ha propuesto un tema específico relacionada con la inclusión social. En el caso del IES Isla de la Deva se trata de actividades de gamificación intergeneracional como un medio para unir generaciones y aprender unos de otros, desarrollando habilidades de interacción.

Las actividades que desarrollen los alumnos serán la columna vertebral del proyecto y proporcionarán un entorno de aprendizaje para involucrarlos y de investigación para el profesorado.

Otras actividades y temas que nuestros socios han ideado son el desarrollo de "enfoques multisensoriales" para la enseñanza y el aprendizaje, el lenguaje como un medio para derribar barreras y aumentar la tolerancia entre culturas, el uso de animales y cómo pueden influir positivamente en el aprendizaje.

Actividades y objetivos del presente proyecto son entre otros:

1. Trabajar con nuevos métodos de inclusión.
2. Fomentar un espíritu de cooperación y tolerancia entre alumnos y alumnas.
3. Fomentar la participación activa y responsable del alumnado.
4. Familiarizarse con portales educativos europeos en internet y otras aplicaciones formativas.
5. Mejorar la competencia lingüística en inglés.
6. Compartir experiencias con estudiantes de otros países europeos

El trabajo y las actividades se llevarán a cabo sobre todo con alumnado de 3º de ESO, según el acuerdo tomado por los centros de los países socios.

Hay varios Departamentos didácticos implicados en el proyecto: Tecnología, Inglés, Lengua Castellana y Matemáticas.

Debido a la pandemia el trabajo se desarrolla durante el curso 2020/21 a través de la plataforma eTwinning, dado que no se pueden realizar actividades de intercambio.

Se ha creado en Twinspace, plataforma colaborativa europea, un proyecto, Crazy Labs, al que se subirán los resultados de trabajo. Asimismo no se contemnplan viajes dentro del marco de las Learning Teaching Training Activities.

El pasado mes de mayo tuvo lugar la final regional de la XXVII Olimpiada Matemática Asturiana en la que varios de nuestros alumnos participaron. Entre ellos, cabe destacar el trabajo realizado por Surya Noah Stasiak Vega de 2º ESO, quien no solo logró clasificarse entre los 10 mejores de Asturias en su categoría, sino que ha sido elegido como uno de los seis candidatos para representar a Asturias en la fase nacional. 

Procedimientos de admisión de alumnado para el año académico 2021/2022.

ESO y Bachillerato

https://www.educastur.es/-/admision-de-alumnado-2021-2022-calendario

Formación Profesional presencial

https://www.educastur.es/-/fp-presencial-admision-curso-2021-2022

Formación Profesional a distancia

https://www.educastur.es/-/fp-a-distancia-admision-curso-2021-2022

Recordamos en esta publicación dos iniciativas muy importantes en materia de cuidado del medio ambiente. Una de ellas, en la que colabora nuestro alumnado de 1º de ESO (Grupos B, C y D), a través del juego nos traslada el mensaje de que el cuidado del medio ambiente no es precisamente un juego.

La otra, organizada desde el centro en colaboración con el Ayuntamiento de Castrillón, trata de fomentar en el concejo la recogida selectiva de la basura orgánica. Compartimos en la publicación el documento del que las familias pueden hacer uso para sumarse a la iniciativa, con las instrucciones de cómo hacerlo.