Concurso de Cultura Clásica ODISEA 2024

Un año más el IES Isla de la Deva participa con los alumnos de Griego, Latín y El Legado Clásico en el concurso telemático más emocionante que os podáis imaginar, en el que alumnos de toda España, de distintos centros educativos, compiten a la vez. Es un concurso en el que se trabajan prácticamente todas las competencias del currículo, pero especialmente la Competencia en Comunicación Lingüística, porque es clave leer muy bien las preguntas (que en muchas ocasiones dan lugar a equívoco) y escribir bien las respuestas, ya que una sola tilde o un singular o plural pueden dar al traste con todo el trabajo hecho. ¡Como no! la Competencia Digital, ya que todo el proceso se hace de forma telemática, incluso la búsqueda de información, donde los alumnos tienen que trabajar también la Competencia en Conciencia y Expresión Culturales (usar páginas fiables, respetar derechos de autor…). Y no nos vamos a olvidar de la Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender, de la Competencia Ciudadana y la Competencia Emprendedora, que cuando no aparecen las respuestas por ningún sitio es necesario pedir ayuda y agudizar el ingenio porque sino la tarea no sale y enseguida se empieza a oír “oye, ¿vosotros tenéis la pregunta X?”, “es que a nosotros nos falta la Y”, “si nos ayudáis con la 1, nosotros os ayudamos con la 3”.

Esto ha sido un trabajo en equipo. Ha tenido su recompensa: el día 10 de abril han ido a recoger el 2º premio de la fase autonómica nuestras alumnas de 4º ESO Llara Bra Mateos, Helena Zapico Arias y Saray Busto Rodríguez arropadas por la Jefa del Departamento de Cultura Clásica, ya que su profesor de Latín no ha podido acompañarlas. Han ido al Salón de Grados de la Facultad de Filosofía y Letras de Oviedo, lo que ha supuesto para ellas un primer contacto con el ámbito universitario, instalaciones y profesores.

¡ENHORABUENA a las premiadas!

Nuestro agradecimiento a la Sociedad Española de Estudios Clásicos y a la Asociación de Profesores de Latín y Griego de Asturias por apoyar todo este tipo de concursos que hacen más ameno el acercamiento al estudio del mundo clásico y a los cimientos de la sociedad occidental actual.

Convocatoria de becas de carácter general para estudiantes que cursen estudios postobligatorios en el curso 2024/2025.

En el BOE de fecha 15 de marzo de 2024, se ha publicado el extracto de la Resolución de 13 de marzo de 2024, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan becas de carácter general para el curso académico 2024/2025, para estudiantes que cursen estudios postobligatorios, cuyo texto completo puede consultarse en la Base de Datos Nacional de Subvenciones:

Convocatoria abierta de ayudas al transporte escolar 2023/2024. 

El 26 de febrero de 2024 se ha publicado en el BOPA el extracto de la Convocatoria abierta de Ayudas Individualizadas en materia de Transporte Escolar para el curso 2023/2024.

Enlace a la resolución 

La convocatoria consta de dos procedimientos que abarcan los siguientes periodos en función del día de generación del derecho a la percepción de la ayuda:

PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DE TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL CORRESPONDIENTES AL AÑO ACADÉMICO 2023-2024

(Convocadas por Resolución de 15 de enero de 2024, de la Consejería de Educación; BOPA de 29-01-2024)

TÍTULO: TÉCNICO o TÉCNICA EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA (LOGSE)

RELACIÓN DEFINITIVA DE PERSONAS ADMITIDAS Y EXCLUIDAS

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PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DIRECTA DE TÍTULOS DE FP 

CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA 

COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y CALENDARIO DE LAS PRUEBAS

Enlace a PDF

Actividad ConTICgo (Prevención del discurso de odio en internet)

Los días 20 y 21 de febrero el alumnado de 1º de la ESO, que cursa la asignatura de Digitalización Aplicada, ha asistido a unas charlas de la Fundación Cibervoluntarios enmarcadas en el programa ConTICgo.

ConTICgo es un programa educativo organizado por la Fundación Cibervoluntarios para concienciar a adolescentes y jóvenes en la prevención del discurso del odio en Internet, para que aprendan a ejercitar el pensamiento crítico y otras competencias necesarias para frenar su difusión.